ENFJ是指外向、直觉、情感、判断的人格类型。具有强烈的情感表达能力，是非常好的组织者和领袖，也非常擅长与人交往。因此，教育工作者是ENFJ这种人格类型的一个理想选择。
（教育工作者的身心健康）教育工作者(Baidu下拉搜索词：教育工作者的身心健康)作为教育工作的实践者，不仅需要具备专业知识和教育技能，还需要充分关注身心健康问题，以保持专业性和稳定心态。为了更好地理解ENFJ人格类型在教育领域中的应用，可以从三个方面来探讨E,N,F,J四种因素所体现的教育职业特征以及教育工作者身心健康问题的应对方法。
1. 教育职业特征
（1）外向性：ENFJ具有非常强烈的外向性，喜欢交往和与人合作。在教育领域中，ENFJ的这种性格特点使其更容易与学生和家长建立良好的关系，并且更擅长利用合作方式来达到教育目的。
（2）直觉性：ENFJ的直觉性使其更容易察觉到学生的需求、兴趣和能力，可以更好地指导学生，并使学生在各个方面得到发展。同时，ENFJ也更擅长创新和尝试新的教育方式。
（3）情感性：ENFJ是情感型人格类型的代表，具有非常强的情感表达能力。在教育领域中，ENFJ可以更好地与学生建立互信关系，帮助他们理解自己的情感，提高自我认知和社交能力。
（4）判断性：ENFJ的判断性能够使其具有更好的组织和管理能力，协调整个教育过程。同时，ENFJ喜欢制定明确的计划和目标，以达到成功的教育效果。
2. 教育工作者的身心健康问题
（1）情感疲劳：ENFJ在处理教育工作时，由于与学生和家长的高度互动，常会感受到较强的情感压力，埋下情感疲劳隐患。因此，教育工作者应该要有方法来帮助自己减轻情感压力，保持积极向上的态度。
（2）工作负担过度：教育工作者往往需要处理众多的教务事宜、备课和作业批改等琐碎的事项。如果处理不当，ENFJ可能会出现太多的工作压力，导致身心疲惫。针对此类身心问题，教育工作者要学会一些专业技巧和方法来分散自己的注意力和压力。
（3）社交焦虑：尽管ENFJ是非常善于处理人际关系的，但职业饱和时，他们可能也会面临不适应和困境。所以，对于其教育工作中的不适应感应该及时解决，可以通过参加社交活动、增加兴趣爱好或寻求专业心理咨询来缓解这种付出。
3. 应对方法
（1）培养情感管理技能：教育工作者要学会控制自己的情感，才能更好地处理带有情感色彩的教育问题。这需要运用一些情感管理技巧和方法来帮助自己更好地驾驭情感。
（2）加强团队协作：教育工作者可以在团队的共同生活中建立工作上的互助、支持和分享，从而减少其中的孤独感和不安全感。
（3）自我拓展：ENFJ应充分发展自己的兴趣爱好，为教育工作之外创造充满快乐和满足的活动和场合。
ENFJ人格类型在教育领域上具有非常高的职业选择性和消费者忠诚度。但是，教育工作者应意识到他们职业上和生活上的身心健康问题，并采取措施来解决疲惫和压力等负面问题。最终，更好地应用ENFJ的教育特长，并注重自我保护和自我拓展，将会更好地成长和发展。