INFJ，是Myers-Briggs心理类型指标中的一种类型。它代表着我们社交、与人交流、学术能力、情感敏锐度、情感管理等多方面技能都非常突出的人。INFJ型学生在学术上往往表现得非常出色，其独特性格特质使得他们有一些非常特殊的学习方式和学术表现。下面，我们将深度解读INFJ型学生的学习方式和学术表现。
一、INFJ型学生花费时间在自己关心的事情上
INFJ型学生通常比较看重私人的兴趣和想法。他们往往更愿意花费时间在自己关心的事情上，而不是盲从课程和老师的期望。在学习过程中，这些学生可能会感到无聊或者失落，尤其是在面对以书本为基础的教育体系时。然而，在自己感兴趣的学科领域，INFJ型学生表现得非常出色，成绩显著。
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二、INFJ型学生独立思考并寻找真相
与其他学生不同， INFJ型学生善于单独独立进行大量思考，以寻找各种真相。他们经常对所学的信息进行怀疑，并试图通过阅读进一步了解这些信息并确定它们的正确性与可行性。同时， INFJ型学生非常勤奋地从不同方向学习信息，以增加对问题的深度和广度。
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三、INFJ型学生对内在动机有较高的重视
感觉、直觉、情感和判断是INFJ型学生的核心特质。他们通常更注重自己的内在动机，并在其行动中强调真正的动机与目的。 INFJ型学生很少陷入意志动力低下的情况中，并且很难被外部干扰影响。
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四、INFJ型学生不排斥学科间关联与交叉
虽然每个INFJ型学生都可能有自己的喜好学科或领域，但他们往往是跨学科的学习者。INFJ型学生不排斥专业以外的学科、技能或观点，并且经常善于发现问题和解决方案。
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起来，INFJ型学生通常具备非常高的自信心以及由内而外的动力和热情，他们的学术表现相对出色。在教育系统中，我们需要创造更多有创造性的学习方式，注重学生的个性化需求、关注学生在学校以外的兴趣，并鼓励学生尝试寻找跨学科的知识。