MBTI人格类型指标是当前流行的一种人格分析工具，其中INFP是比较特殊的一个类型。INFP多为内向、感性、理想化和关怀他人的人，在职业选择方面也会相应地注重自我价值和人际关系。本文将从INFP职业特点、辅导员工作特点入手，探讨INFP是否适合当辅导员，并通过案例分享进一步深化对该问题的认识。
INFP职业特点
INFP人群天生具有的特质包括创造力、情感敏锐和同理心等。这些特质使得他们往往对人性化的服务工作更有兴趣。一个好的辅导员不仅要传授知识技能，还需扮演着心理辅导师、情感调解者、谈心倾听者等角色，通常需要更丰富的情感经验和更敏锐的心理洞察力。而INFP天性中的同理心和情感敏锐度正是在此方面起到了重要的支撑作用。
同时，INFP人群也非常看中实现自己的理想以及价值观的工作，并且他们还很擅长为追求自己的目标付出努力。辅导员职业本身是一份可以体现INFP这方面特质的工作。辅导员着重培养学生综合素质和人性化管理，而INFP擅长为目标付出努力，相比他们利他主义、关爱他人的特质更加适合。因此，就INFP个人的人格特点来看，辅导员是一项值得关注的职业选择。
辅导员工作特点
辅导员具体工作内容通常包括如下几个方面：
1.学生指导：帮助学生处理学校方面信息以及更好地适应成长过程。
2.心理辅导：协助学生解决各种问题，包括情感障碍、家庭关系问题等。
3.班级管理：组织班会、参与文艺活动等。
4.学科指导：参与学生课业的讲授、辅导、补习等工作。
从这些工作中，我们可以发现，辅导员固然需要广泛的兴趣、知识和经验，但与此同时，他们还需要同理心、情感敏锐度和进一步提升他人的能力。因此我们可以说，一个获得成功的辅导员需要相当高的自我认知度和情绪稳定性，同时还要具备坚韧、耐心、思虑深远和谨慎等特点。对于INFP来说，辅导员是一项匹配他们工作特质的职业。
案例分享
我所认识的一名INFP朋友就是目前的辅导员。他从事该工作已经4年，在此期间不仅帮助过孩子们适应学习生活环境、化解学生之间的矛盾，还通过心理辅导帮助他们更好地理解自己，并引导他们为自己的人生负责。他还因此收获了许多感人的“小确幸”，如那些在他的指导下变得更加开朗、自信的小朋友们，以及那些从他的安定温暖中收获了内心慰藉的老师们。由此可见，INFP可以做辅导员，因为这是充满了服务、关爱和实现自我价值的工作。
INFP人群善于体察别人的内心，关注他人的需求。辅导员作为教育行业的一份拥有重要人际交往角色的工作，必然需要INFP所展现出的这一素质。但是，要做一名优秀的辅导员也需要其他特定的工作技能以及综合素质，因此INFP还需要不断提升自己的教育专业能力。