INFP是Myers-Briggs Type Indicator（简称MBTI）中的一种人格类型，代表的是内向、直觉、情感、判断的组合。而作为教师这一职业的话，也需要具备高度的责任感、耐心、乐观向上的精神，并具有独特的、面对困难时创意的方法才能赢得孩子们的喜欢和尊重。然而当INFP类型的人选择该职业时，便会遇到些许挑战。
敏感和脆弱的情感
INFP类型的人通常来说都非常敏感，而在教学过程中，还要不断地面对各种各样的情感冲突，使得他们容易感到失落、疲惫和脆弱。比如，当孩子们不听从教导时，或是当他们因为个人原因选用人家不喜欢的方式处理事情时，他们很难不把这种情况踏实在心里。因此，教师们要不断提高自己的情商来更好地管理与孩子们之间的关系。
强烈的价值观和倾向
同时，INFP类型的人也是有着强烈的价值观和倾向的，这在教学时也会带来些许困扰。每个人都有自己的道德操守和准则，在课堂上管理好自己的情绪以及确保自己的信仰不会影响到孩子们是非常重要的。特别是在现代社会中，孩子们所学习的东西可能与INFP喜欢的、认为正确的事物有所出入。在这样的情况下，INFP教师们要注意与家长和教育机构尽可能地合作，同时保持开放和适当的宽容态度。
跟其他类型的教师不同，INFP类型的人可能更难寻找到工作中应对问题的正确方式。相比于其他类型，他们偏好鼓励创造性的解决方案，从而获得实质性的结果。在教育领域，这种做法可能需要更多的探索，但如果能够考虑到上述挑战并选择自己合适的方式进行应对就可以克服这些困难。
因为他们总体上倾向于在个人方面表现，因此INFP类型的教师们的个人风格也相对比较鲜明。他们可能更乐于将一些手工艺品、音乐活动和其他创意表达作为课堂上的额外内容，以吸引更多孩子们的注意。如果还可以把这些实用的技能与课程主题连接起来，那么将可能会更加有趣刺激。
INFP类型的人成为小学教师是很有可能被证明是一次充满挑战、但同样也充满激情的经历。然而，正是这些挑战和创意解决方案，才能使得INFP类型的人真正地在教育领域中脱颖而出。对于那些选择这个职业的INFP的朋友们，只要充分考虑到这些方面，他们就可以很好地去释放自己内在的怀抱并在专业领域内发挥出自己最素质的一面，拓展他们的知识面，从而给孩子们带来更为丰富、富有创意、兴奋的学习环境。