INFP（Introversion、Intuition、Feeling、Perceiving）是十六种人格类型之一，这种类型的人在内心世界里备受关注，身处外面的世界时则难以适应。INFP的人通常有着严重的自我批评倾向，对于自己和周围的人都要求极高，他们喜欢思考人生哲学问题，同时也会感受到自己的情绪和周围环境的变化。在中学时期，INFP们更是感受到了内心世界和外部世界的剧烈冲突，让我们一起来探寻INFP中学时代的迷惘。
一、“下一步该怎么走？”——选择恐惧症的创伤
INFP们总是被其他人戏称为“徘徊者”，他们有很多梦想，却又没有能力去实现它们。INFP的选择恐惧症让他们在高中时期感到困惑和无助，不知道未来要从事的职业方向，或者不知道是否要去上大学，打造像其他人那样稳定的人生轨迹。这种选择的恐惧感让他们对未来充满了疑虑，情绪低落不安，感到自己好像丧失了方向感和优先级。这种探寻未知的恐惧感也是INFP常常默默思考人生的根源。
二、“为什么我总是觉得跟周围不太一样？”——认同感的焦虑症
虽然INFP有多愁善感的一面，但他们还是很有激情和追求的，不辞劳苦地进行自己感兴趣的事情。不过在中学时期，这种热情会引发强烈的回应，因为INFP们常常无法融入到同龄人的群体中。他们会问自己：“为什么其他人没有像我这样不停地思考？他们是否也像我一样容易情绪化？”INFP走在自己的道路上，努力让自己成为自己认定的“正确”的自己，但却经常感到外界没有为此设备条件。这种认同感的缺失也成为INFP心理健康的一个重要因素。
三、 “我该怎么告诉别人我的内心世界？”——社交焦虑症的困扰
INFP们总是在尝试呈现自己的内心世界，分享自己对人生的看法和体验。但是在别人的不理解，或欠缺共鸣的时候，他们就会感到彻底无助。社交焦虑症袭来，他们开始怀疑自己的说话是否重要，是否会被听到。这种情绪的震荡往往源于INFP的渴望和努力去冒险表达自己，却常常被戏耍和批判。
中学时代是INFP内心成长的重要关键期。我们应该耐心慰藉他们，给他们空间，尽一份力去让他们自己发掘内心的宝藏。