INFP，即“内向、直觉、感觉、判断”，是MBTI性格类型中的一种。INFP们总是充满理想和热情，注重精神世界的体验与表达，具有艺术靠近、追求自由和独特的特点等。同时，INFP人格类型的职业选择和学习方式也相对独特。本文从INFP人格类型的认知特点和学习特点两方面，探究INFP人格正确的学习模式及其拓展方法。
一、INFP人格类型的认知特点
INFP人格类型的核心认知模式为FI-NE（内向感受+外向直觉）。“内向感受”让INFP们更多地重视自我情感体验和价值观的建构，他们会经常反思自己和他人的行为，并做出较为准确的判断和评价。他们更注重自我探索，因此喜欢寻找自己的内在宝藏，也愿意尝试各种不同的观察方式，以找到自己的无限可能。而“外向直觉”则让INFP们更加擅长于主观想象与联想，喜欢以独特的方式表达想象和创意。这个认知特点常常让他们的语言难以被其他人所理解。
同时，INFP人格类型往往对新经验和外部刺激充满了好奇心和敏感性。他们擅长察觉内在感受和以人为本的价值观念，常常因此被视为敏锐而深刻的人。然而，INFP人格类型在实践中往往表现出比较情绪化和不稳定的一面。他们时常陷入内省、沉思的状态，对不同的学习内容和环境需要更多的调整和适应。因此，INFP人格类型在选择学习方式和学习资源时需要注重更心理状态的平衡。
二、INFP人格类型的学习特点
在学习过程中，INFP人格类型也具备很强的个性化特点。首先，由于他们外向直觉的优势，会使得INFP人格类型在知识获取和记忆方面有更强的主观色彩。他们会更注重一些“难以描述”的个人印象，而不是纯粹客观的数据信息。再则，INFP很容易被内在感受和情绪所左右。不同的学习体验和教学方式，或许会给INFP人格类型带来截然不同的情绪体验，甚至会对他们的学习收益带来负面影响。
因此，针对INFP类型学生，正确的学习模式应该注重以下几点：
1.重视情感体验
INFP人格类型是最能够理解他人及自己内心感受的人，这的确是如此，因此，他们在学习时也需要注重情感体验，通过内心反思和感悟，与外部发生联系。整个研究社区也让我们明白，基于文学作品的课程、情感体验式的教育和参与个人项目的学习方式都有可能满足INFP类型的学习表达方式。
2.探索兴趣
INFP人格类型对于拥有个性、美好生活的向往是强烈的，这就意味着他们更愿意做有意义的事情，以追求内心真正的价值。他们也偏爱一些有个性、创意并由自己所创造的任务和实践。因此，教育者和学生本人可以选择喜欢的领域，设立成果导向型目标，发挥INFP人格类型的优势。
3. 与环境适应交流及闪烁其独特步伐
和其他的人格类型学生不同，INFP人格类型的学生可能需时常根据情况调整自己的学习节奏和尺度。存在感性特点会造成集中注意力和保持高水平动机的更困难，但可以通过重视多元教育项目和小组讨论等方法，创造出更有生命力、个性和认知自由感的学习氛围。探讨自己的ID和目标，在让学习更具有意义地同时，也能让INFP人格类型的学生感到自由并享受学习过程。
INFP人格正确学习模式（探索自我与外在世界的联系）,以内在感受为导向的学习探究以证明INFP的学习方法是可行的，因为它基于个人对世界的理解，注重情感体验和自我探索，反而更符合学习的本质。基于这些个人经验或者学习方式的建议，或许可以探索出更多针对不同人格类型的学习信息，帮助更多相关人士更好地激发自己的兴趣和才能。