INFP是指内向、直觉、情感、知觉（Introverted, Intuitive, Feeling, Perceiving）的人格类型，这类人注重自我发现和成长，具有极强的个性与创造力。
对于INFP类型的人来说，数学或许不是他们最擅长的领域，但是探究INFP数学的本质以及如何适合INFP的思考方式进行学习，对于提升此类人员的思维能力和创造力有很好的促进作用。
1. 数学与INFP的创造力
常规意义下，大众认为数学是一门枯燥无味的学科，在INFP类型的人眼中更是如此。但实际上，用心去发掘数学的内涵与美妙，能够释放INFP类型人的创造力和想象力。换而言之，数学学科并不仅仅是机械式的计算与解决问题，而是一个允许原创性思考和翻转式思维的制度。
比如，一道简单的数学题：把 22$ 划分成 $n$ 个互不相同的自然数组成的集合，使得两个集合中每个数的数字和都不同。当 $n$ 最小时为 $ 时，求最大的 $n$。这个数学问题看似繁琐，但其实背后蕴含着一些稳健性、创造性和变化性思维，而这些思维方法恰好符合了INFP人的性格特点。
2. 数学与INFP的个性
INFP特点之一是能够深入挖掘自己心底的感受与情感，能够通过文字来表达自己内心的世界。由于理性大于情感，INFP往往更擅长发现问题本质，探究问题更加精深的层次，相信没有一门学科比数学更具有这些特点。
以线性代数为例，线性代数的基本概念和原理纷繁复杂而耐人寻味。同时，在线性代数的学习过程中，人们重视如何将抽象思维转化成真实世界中的应用。数学家们利用线性代数的原理完成了各种观测数据的处理，使得我们能够更加深入地认识世界和人类社会。
3. 如何适用INFP思考方式进行数学学习
首先，任何学习方式都不可以推广到每一个人身上，INFP的学习方式更是如此。以直觉为主导的学习方式，往往会阻碍INFP类型的人对数学学科的学习。INFP需要时间去理解和探索问题，而数学学科带有强烈的逻辑性和抽象性，这反增加了INFP学习数学的难度。
但是，我们可以通过一些方法来给INFP学生创造一个更适合他们思考模式的环境。比如，可以使用视觉化的表达方式或者电子白板来记录特定的数学操作、概念等，并且运用共有的类比来表达。这样，INFP会更容易吸收和理解信息。
除此之外，小组合作学习经常能够激发INFP的创造性思维。有时候，讨论问题比独自努力更为有效。小组互相交流，让学习成为正确找出答案的活动而不是被迫记忆公式和定义。
在本篇文章中，我们探究了数学学科和INFP个性的联系，并提出了一些方法和建议，以帮助INFP人群更好地学习数学。平心静气地探究数学之美，并将个人感悟与经验分享给其他的INFP，能够有效地协助他们建立稳健的数学思维、加强学习的兴趣与动力，进而促进创造力和属于自己的成功。
