根据百度下拉搜索词，在搜索“校园暴力”的时候，可以看到很多与“INTP”相关的词汇，如“intp性格的表现”，“intp遭受暴力的心理”，“intp vsINTJ在校园暴力中的表现”等等。这些搜索词汇揭示了一个普遍的现象：校园暴力大多数intp。
所谓校园暴力，是指学校内或周边发生的一系列侵害他人身心健康及拐骗行为。而intp，是指以理智思考和分析为主导的人格类型。理性、好奇、清晰、独立，这些都是intp人格的特点。但同时，intp人格也面临一些问题和挑战，这就是我们需要探讨的重点。
第一，intp思维深刻，但缺乏沟通技巧。
作为思路清晰、创意丰富的人，intp往往能够分析当前情况并想出解决方案。但他们可能会忽视他人感受，过于强调逻辑和原则。当他们被正义感驱使时，很容易争辩或批评别人。
这种情况在校园暴力事件中尤为明显。当intp认为他们正在捍卫正义时，往往会采取强硬的态度与对方争论甚至使用暴力。而此时，他们很难意识到自己的过失，也很难与同龄人和睦相处。
第二，intp容易被孤立。
由于对理性分析的偏爱，intp人格经常找不到自己在同伴中的立足点，缺乏对感情的理解和回应。而当他们无法从团队中获得肯定和归属感时，会进一步加强内向和独立的状态。
这种个性特点可能导致intp在校园暴力事件中变得更加脆弱和易受攻击。同学们可能会把他们视为怪物或不易相处的人。领导者也可能在处理暴力事件时低估了intp的问题，并更多地关注对方。这种孤单和漠视感会进一步加剧intp受暴力事件打击的程度。
针对这些普遍问题和挑战，我们可以提出以下建议：
1. 建立沟通技巧。
intp学生需要学习有效的沟通技巧，包括倾听、理解他人立场、掌握语言表达与表达意图。
2. 加强感情的练习。
参与社交活动，如各种团队体育运动,有趣的旅行，参加社区公益等等，可以提高intp的人际交往能力和感受别人的能力，更好地适应校园环境。
3. 寻找支持和鼓励。
intp可以寻求与其他同龄人或教育心理学家的联系，探索如何最大限度地利用自己的人格特质。当他们遇到困难时，他们需要人集中注意力帮助而非批评。同时也更建议管理者更全面的关注到所有人，尤其是脆弱群体。
intp可能会面临特殊的难题和挑战，需要我们有针对性地采取措施。在我们的课堂教学和校园管理中，我们需要准确理解每个人的情感和特殊需求，让学习和生活更加公平和平衡。