INFP教育：开发内向型人格优势

（多元智能视角下的INFP 教育）

INFP类型的人们是一群极具创意和同理心的人。这种性格类型的人比其他类型的人更喜欢独处，更为敏感，更具有自我认知和价值观。在教育中，我们应该把握INFP类型学生的性格特征，为其提供更加适合的学习环境和教育方式。

多元智能视角下INFP类型学生的教育需求

多元智能理论认为每个人都拥有不同的智能类型，而每个智能又都有相应的学习方式。针对INFP类型学生的多元智能教育需要实现以下几点：

1. 言语智能：言语智能的学生可以通过写作和口头表达教授 INFP 同学的学科。

2. 逻辑数学智能：逻辑数学智能的学生更擅长计算、构建讲解框架，为 INFP 类学生提供清晰有条理的思考方式的帮助。

3. 空间智能：空间智能能够理解人们如何取得信息，同时也能够帮助INFP类学生理解自己的价值取向与道德观。

4. 身体运动智能：身体运动智能学生需要动手完成任务，此类学生能够通过实践得到更多的学习机会，同时根据他们的天性，我们应该给予他们足够的时间在实践中调整自己的思想。

INFP型学生的教育和行为特点

1. 尊重他们的隐私权

INFP的学生往往比较害羞，喜欢独处。我们的教师需要理解INFP学生成长的环境和养成的习惯。不要为了强制让他们说话而打破他们的隐私权。

2. 引导他们思考自我价值

由于他们喜欢独处，INFP学生常常会对自己的价值产生质疑。他们需要教师的引导，帮助他们更加理解和认识自己，同时也需要建立一个让他们感到被温暖接纳的融洽环境，来释放其创造力与表现力。

3. 鼓励他们参与小团队及相互帮助

一个良好的教育组织能够教授他们集体工作的技能与任务合作的方法，渐渐地，INFP类学生会意识到集体力量能够让他们变得更强大。同时，我们的教育者需要引导他们尊重提供帮助的人，并适当地表达他们对别人的珍视与感激。

4. 给予他们安静的自我想象空间

一个放松和充满艺术氛围的教室将有助于调动他们创造力。当我们的教师给 INFP 类学生足够的时间进行思考，创造和写作时，他们将会有更深刻理解，产生更多想法。

INFP学生的优点可以为组织注入新血液，为公司提出意见，探索和建立企业文化。INFP的孩子通常是有一个领袖后备的男孩和女孩，但以耐心和温柔为代价。从教育和培训的角度出发，我们需要探索其性格特点，打造一个特定的环境和平台，鼓励INFP的孩子成长为创造者和前瞻者，带来更多可观的价值。