怎么培养INTJ（挑战性、自我探究）

INTJ是指外向-内向、直觉-思考、情感-理智、判断-知觉四个维度中以内向、直觉、思考、判断为主要特点的人格类型，又被称为建构者或大师型人格。他们通常很聪明、喜欢独处、注重逻辑、追求完美和理解世界的本质、有强烈的自信和坚定的意志力。如果你是一位MBTI相关专业的资深人员，那么应该知道如何培养INTJ这一人格类型的人。

挑战性

首先，要培养INTJ需要提供足够的挑战性。INTJ们喜欢接受挑战，用自己的智慧来创造独特的解决方案。在工作或学习中，给INTJ们一些具有挑战性的任务，让他们可以通过探索和创新来解决问题。比如，在项目中设置一些难度较大的任务，让他们对问题进行深入分析并给出优秀的解决方案。

自我探究

其次，培养INTJ还需要提供自我探究的机会。INTJ们喜欢独处，注重自己内心的思考和探究。在日常工作或学习中，可以创造一个安静恬静的环境让他们可以深入沉思，发掘自身的优势和潜在的观点，也可以通过阅读、研究、听取意见等方式来拓展视野。

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案例分享

以下是一位教育界专业人士在培养INTJ方面的案例分享：

作为一名高中化学老师，我发现我的课程缺乏足够的挑战性，而且大多数学生都只是被动地接受知识。同年级其他科目的老师也发现了这个问题，我们组成了纵向合作组来解决这个问题。

我们一起设计了一些难度较大的化学实验，并设置一些需要思考和创造的应用问题。每个实验都涉及到领域深入的思考和探究，例如：研究期初浓度在不同条件下催化反应速率的变化，或发现可持续性生产方法等。这些实验让INTJ学生有机会思考出创新性、个性化的解决方案。

此外，我们在课堂上提供了许多探究自我和他人的机会，让INTJ学生能够更好地理解自己的价值观，并且更好地理解他人的行为模式。

因此，要培养INTJ，我们需要提供足够的挑战性和自我探究的机会。只有通过给予他们这些特殊的机会，才可以开发出这种人格类型的潜能和内在动力。当然，还需要注意他们情感方面的问题，在社交、情感共鸣上需要进行得当的指导和支持。