MBTI是一种在心理学领域广泛应用的人格分类方法，其中ENFP类型被称为“冒险家”、具有情感丰富、创造力强等特征，但在中国这个拥有众多人口的国家中，却相对较少。为什么中国ENFP数量少呢？本文将探究其原因，并提出一些应对措施。
一、历史文化因素影响
中国自古以来注重“义”、“理”，修身齐家治国平天下是当前社会主流价值观。而“冒险家”所代表的情感主导、创意思维等特征，在“传统保守”、“稳定”等观念中难以立足。此外，中国封建礼教以男尊女卑为核心，女性发挥自我、独立思考等能力乏力，也极大地限制了女性ENFP的释放和崛起空间，约束了这一人格类型的数量发展。
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二、教育因素影响
中国的教育简历之繁重与升学路途之紧张，使学生缺乏发挥个性、思考创新的机会，学校对“不合群”的学生不容忍、难以被接纳。同时，在传统社会家长也很少支持孩子拥有独立解决问题的机会。因此，ENFP在这样一种教育环境中受限制就再平常不过了。
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三、家庭因素影响
中国重男轻女文化，家庭文化与教育体制都被塑造成为成功择业所必须具备的“常规素质”而非探索与创意等方面。因此，大多数仿效父母想要保证自己的职业稳定及社会地位，抑制自己内在的冒险精神和求知欲。当然，也不能排除家庭经济水平等客观因素对孩子的影响。
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四、社交因素影响
ENFP类型个性外向故其最适合结交各类朋友，但中国社会从文化、语言到行为方式都存在严格的等级化体系，相对封闭。面对陌生人时，中国人的保守和疑虑显然更高，ENFP在中国的相册界更是稀有物种。
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五、应对措施
要想在中国改变ENFP减少现象，需要从教育入手。教育应该以培养孩子的创造力、创新能力、个性自由和心智开放那些具有积极的人格为教育目标，同时加强学校对学生的良好行为的鼓励和奖励，让不同的人格类型都有发挥个性的空间。家庭要做到社会教育方式的继续、突破和发展，消除不合理负担等现象，同时支持孩子多进行社会实践活动，丰富他们的生活阅历，增强其解决问题的能力。最后，在政策制定上可建立更符合ENFP职场需求的体制，逐步加强公民权利和社会自由度等方面，让ENFP类型的优势得到更好的发挥。
ENFP类型在中国人中的数量少是多重原因共同作用的结果，历史文化遗产、教育制度、家长文化和社会等方面的种种因素影响着新一代人格类型的成长和发展。 因此，适应时代潮流，以新的教育、家庭观念和社会形态，为ENFP等人格类型松绑解压，创造更多的生存和发展空间是重要的。让我们追求和平与自由，在实现自身价值的同时，也为中国伟大的将来而共同努力。