MBTI中的ENTJ类型是指具有外向、直觉、思考和判断特质的人，这样的人通常具有强烈的领导力、决策能力和组织能力。那么，entj适合应试教育吗？对此，我们需要从以下几个方面进行分析。
一、ENTJ类型在教育领域中的优势
1. 决策能力突出
ENTJ类型具有非常强的决策能力，在处理问题时显得非常果断和坚定。而在教育工作中，决策能力显然是非常重要的，特别是在制定教学计划和处理突发事件时。
2. 组织能力强
与决策能力相似，ENTJ类型的人也具有非常强的组织能力。在教育领域中，这种能力可以帮助他们有效地管理课堂和教学资源，为学生提供更好的学习环境。另外，组织能力还可以帮助他们协调多方面来自不同学科的教师，使得教学质量更为优异。
3. 自信和领导能力
ENTJ类型的人非常自信并且具有很强的领导能力，这些特征使得他们在教育工作中变得更加容易。他们可以为学生提供积极而又乐观的氛围，帮助学生树立信心，并鼓舞他们追求自己的目标。
二、应试教育下entj性格的优势
1. 良好的应试教育理念
应试教育非常重视学生在考试中所取得的成绩，这就需要教师能够把握好教学重点、提升教学效率和有效规划教学资源。ENTJ类型的人能够以科学和严谨的态度看待教育，并根据当前环境适度调整自己的教学理念，从而为学生提供更多机会取得较好的成绩。
2. 敏锐的洞察能力
ENTJ类型的人非常具有敏锐的洞察能力，在教育领域中，这种能力可以很好地被用来代替语言表达，通过行动传达自己的意见和观点。这使得他们与学生建立起良好的互动关系，包括对于学生并不了解的情况或学生表现出难以解释的行为作出迅速、正确的判断。
3. 可塑的心态
ENTJ类型的人向来渴望获得成功，并不断地逼迫自己达到更高的标准。这种精神为其开拓新的教育途径，主动深入了解学生的学习方式和接纳思想和接纳新事物的能力带来了机会，从而提供了更为多样化的教育服务。
总体来说，entj类型的人确实具有应对应试教育所需要的舞台表现力和领导能力，然而无论在何种环境或教育方法下，教学最终都是以个别学生的实际情况为准。因此，教师需要通过细致的观察和分析来深入了解每一个学生的实际所需。
综合以上分析，entj要面对的并不只是长期存在的应试教育形式，还需不断适应新型疫情教育环境的发展。当然，entj和其他MBTI类型都可以在适当应用自己的优点的前提下，为学生提供与众不同而优秀的教育服务。毕竟，“百花齐放，各有千秋”。