在MBTI（Myers-Briggs Type Indicator）中，ESTJ被称为“监督者”，其代表的是一种强烈的责任感和实事求是的特质。estj的人群通常在工作和家庭生活中都是十分高效的组织者，用自己精准的计划和快速的决策帮助完成任务和目标。那么，estj是怎样形成的呢？本文将从以下几个方面对此进行探讨。
一、基础性格特质
estj的人格类型是由四个基础性格特质决定的，它们是外向性、感觉型、思维型和判断型。这些基础性格特质是在一个人出生时就已经固定下来了，并且会长期存在于一个人的内心深处，影响其思考和行为。
从外向性来看，estj更多地关注外界的事物，喜欢通过与他人交往、分享想法和进行团体活动来满足自己的需求。感觉型则表明estj更倾向于使用自己的五官感受外界的实际存在，相比于抽象理论更喜欢直接观察和实践。思维型指的是用理性和逻辑思考问题，而非情感和直觉。判断型则表明estj更喜欢整理和组织周围环境，并以此为基础进行决策和行动。
二、家庭、文化背景和成长经历
除了基础性格特质之外，estj的性格还受到了家庭、文化背景和成长经历的影响。在中国家庭中，父母通常会给孩子很多的规矩和条条框框，要求孩子有一个扎实的知识基础、一定的道德水平和正确的价值观念。这对于estj来说十分适合，他们倾向于理解并接受为生活和行动设立明确的规范和订单。同时，在消费主义盛行的社会，工作是赚钱的主要来源，成功和出人头地的拥有物质财富也成为了人们追求的目标，这也进一步强化了estj对于实际效果和利益的关注和追求。
在成长经历方面，正确认识和评价estj的性格，我们还需要关注他们的儿时经历。例如，在生活中对于大小事务都有一个完整的计划和规划，希望控制物质和时间的细节；在学校中班级或团队活动中充当领导和组织者的角色，为大家制定明确的行动计划等等。这些都是estj个体性格形成的文化背景和附加的多种因素，都对estj的素质有着深远的影响。
三、经验和教育
作为每个人性格的塑造因素之一，经验和教育也在一定程度上决定了estj的性格类型。在长期工作和生活中，estj不断积累和更新自己的专业知识和技能，根据不断变化的环境调整自己的思路和行动方式。同时，教育也对estj的性格发展起到了重要的作用，在校期间培养出了相对成熟的情商和管理能力，更好地肯定了自身的价值特征。所有的这些经验和教育的因素都会帮助estj更好地理解所处环境和自身的能力，并将其运用在工作和生活中。
总的来说，estj是一个来自基本性格特质、家庭和文化背景、成长经历和教育等多重因素的复杂性格类型，在不断的经验和成长中逐渐形成。尽管他们强调计划和规范、注重效果和物质财富，容易被认为是僵化的和缺乏情感的，但estj的衣钵者们总能无私地帮助他人，并迅速行动以应对紧急事件。因此，我们应该避免单一地评价和看待estj，而是要更广泛地包容和理解，尊重他们的个性和特点。以上均为百度下拉搜索词。