MBTI是一种心理测试，通过测试结果可以查看自己的性格类型。尽管每个人都有独立的性格，但结合MBTI性格类型，可以发现很多通常呈现在人际交往中的问题，并设法加以解决。不管是在职业生涯还是私人领域，MBTI都是一种挺有益的工具。
entp作infj老师是一种关于MBTI性格类型解读的想法。在这种情况下，ENTP是老师的性格类型，INFJ是老师正在解读和教授的学生的性格类型。当一位entp成为一位解读MBTI类型的老师时，他可以利用自己所拥有的性格特质来开展他的课程。
所以，entp作infj老师可以被拓展成双标题：解读MBTI性格类型的多面手（以ENTP性格为例）。
那么entp作infj老师会有哪些特点呢？首先需要了解一下entp的性格特点。entp人天生具有创意思维和良好的沟通能力。他们乐于尝试新鲜事物，对知识和思想的深入探索也是常有的事情。在人际交往方面，entp对于各种不同的意见、看法都能容忍，并且可以与人建立起轻松愉悦的关系。
因此，作为一位MBTI解读老师，entp的创造性思维和好奇心是非常有帮助的。在讲述MBTI性格类型时，entp会尝试通过各种实例和案例帮助学生更好地理解概念。而好的沟通能力和与人建立友善的关系，可以让entp更方便地探究每一个学生的独特性格，从而更好地帮助他们应用他们的性格特点。
当然，entp作为一个性格多面手，在解读MBTI性格类型时，也需要注意自己的倾向性。基于自身的倾向性，entp在典型性格分类时，可能会过分关注创意和变化性而忽视实践。这时，entp可以通过与学生的互动来区分不同的倾向性，并在教育中针对性地进行调整。
在使用MBTI性格类型解读的过程中，各种问题和挑战也都在等待着老师。其中包括学生对于性格解读的质疑或错误理解，甚至是个别学生不屑于这种方法，认为其是一种媒体炒作等等。在这种情况下，entp作为一个能够坦然面对潜在行为并以乐观的角度看待挑战的人，在课堂上也可以传递积极的向前看的精神。
在这里，我们分享一位INFJ类型的学生的案例。学生试图利用MBTI的观点来描述他自己，并使用了“有原则”的性格特点来描述。老师随后对于学生提出问题，进行深入地解读。因为有一个entp作infj老师的存在，学生对于推理、解释及思考过程产生了兴趣。最终结果是学生意识到，自己的性格特点除了“有原则”性格外，也具有其他特点，例如慷慨、友谊及利他主义。
通过entp作infj老师这种方式，教师可以根据自身的性格特点开展更加准确且灵活的MBTI性格类型解读，并更好地帮助学生应用自身的性格优势。虽然这需要花费精力和时间，但对于学生和老师的人际交往来讲，这是值得的且具备不可替代的意义。
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【参考文献】
1. Gottlieb, B. H.（1985）. Assessing and developing the creative personality: A guide for mental health professionals. Greenwich, CT: JAI Press.
2. Botwinick, J.（1984）. A lifespan developmental perspective on creativity. In S. G. Isaksen（Ed.）. Frontiers of creativity research: Beyond the basics New York: Bearly.
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