INFP是指内倾、直觉、情感、感知。他们倾向于独立思考、注重人类价值和情感，容易同情别人的痛苦，永远渴望着理解世界。然而，INFP并不喜欢学习数学，这一点可以从百度下拉搜索中的“INFP适合学科”中看出。这是为什么呢？
1.数学缺乏情感和创造性
INFP倾向于情感和创造性，而数学是一门完全抽象、精神和逻辑方面令人迷惑的学科，因此对于INFP来说，数学似乎缺乏情感和创造性。INFP们倾向于做些有意义的事情，所以他们可能会发现自己更喜欢探索哲学或文学等有意义的领域，而不是数学这种抽象而孤独的学科。
2.缺乏贴近生活的实用性
INFP偏好重视生活质量和幸福感，而数学被认为是一种冷静、具有实用性的学科。即使数学在日常生活中很重要，例如计算机科学、经济学、科学工程等，但它似乎不容易让人们感到与现实生活相关。INFP更倾向于关注人类的情感和经验，因此他们可能会更喜欢探索艺术、音乐、心理学等领域。
3.缺少实际的应用环境
INFP需要情感和实际应用环境来吸引他们的注意力。数学通常在没有任何主观情感的情况下被教授，而且只是做一些抽象、无实际感受的习题。这往往难以激发INFP的兴趣和动力。如果有能够结合实际问题的方法教授数学，可能更有助于INFP学习。
4.数学考试的压力
考试压力是所有学生面临的问题。对于INFP这样的敏感和情感因素比较重视的人来说，考试可能会更加紧张和具有挑战性。因此，在考试中出现问题时，他们会感到更加灰心和失望，这会进一步影响他们对学习数学的兴趣和信心。
5.学习风格不适合数学
INFP倾向于个性化和情感元素存在的学习环境。数学通常是在严谨、系统化的框架下教授的，而INFP可能会更喜欢在开放且有灵活度的环境中探索更多的兴趣领域。
虽然INFP最初可能对数学感到厌烦和无趣，但是如果能够找到一个有意义、有实用的数学项目，他们可能会开始增加对数学的兴趣。例如，通过参与一些数学奥林匹克等比赛，进行实际应用或与其他学科的组合，可以加强数学学科的吸引力，以满足INFP的需求。
同时，还可以寻找教育方式更加个性化和情感元素更多的学校或课程。例如，一些学校将数学与实际案例集成，让学生参与，这可以更好地激发INFP的兴趣。
因此，尽管标准的数学教育可能不适合INFP，但有其他的方法和途径可以帮助INFP克服对数学的不喜欢，甚至可能激发他们未来的医学、科技和商业等职业中需要数学的才能和技能。