INFP是指“内向、直觉、情感、知觉”（Introverted, iNtuitive, Feeling, Perceiving）的人格类型。对于INFP来说，他们注重感性理解，具有丰富的情感世界和理性思考能力。如何将这些特质发挥在大学教学中，让学生们受益匪浅，这是值得探讨的话题。
作为一个INFP老师，首先要做到的是温暖接纳。INFPer通常很有同理心，会关注每个学生。INFP老师应该充分尊重学生的想法，提供一种安全、舒适的学习环境。而在INFP看来，当学生被理解和支持时，他们才能有信心提出自己的想法，并探究新思路。
在教学方式上，INFP老师更倾向于探究式学习，让学生自己闯荡知识的海洋。与传统的单向讲授相比，探究式学习鼓励学生思考问题、想出解决方案，并创造性地应用学科知识。这样不仅可以增强学生的学科素养，也会培养出创造性思考和自我学习能力。正如INFP面临生活难题时，总是灵活应变、寻找自己的最佳答案。
此外，INFP老师会注重心灵的创作。在大学课堂中，他们可能用文学、宗教题材或其他人类学问来丰富课程内容。这种语言艺术与人类智慧的结合，可以激发学生的思考、情感世界和性格塑造，从而触发我们对世界的关怀和创新能力。其中，文化课程的涉猎还可促进跨学科双向交流。这样，学生遇到任何事情时都能从多个角度解决问题。
最后，INFP老师因其敏锐的直觉而能够识别学生的实际需求。他们渴望产生有意义的学习体验，并认为一个教师应该兼顾知识和心灵成长，培养一名积极思考、有社会责任感的未来公民。此外，INFP老师还可以成为学生求职、人际关系、社交等方面的指导性导师，让学生在学术知识、技能、社交技巧等方面更好地备战职场。
INFP老师在大学教学中具有一定的优势。他们的高度敏感、温暖和创造性思考使他们成为学生信赖的导师。通过探究式学习和心灵创作，他们可以引领学生在知识、思考逻辑和情感世界上得到全面发展。如果你身为INFP人格类型，而又志愿担任大学老师，那么，也许这是一个非常好的选择。
INFP当大学老师（INFP如何与学生沟通，INFP如何课堂引导，INFP如何做好辅导工作）
作为一个INFP老师，你有些让人甜蜜，有些却让学生困惑。这意味着你必须花一些时间学会如何与学生沟通，如何为学生提供正确的反馈，以及如何更好地引导他们去思考和创造。
首先，沟通技能对于每位教师都至关重要。而对于一个INFP老师，这尤为重要。因为对于INFP型的人来说，理解自己内心的想法很容易，但将它们准确进行表达却往往具有挑战性。为什么？因为INFP常常更加注重情感和启发，而这些并不是每个人都能够顺利吸收的。
因此，在与学生的交流中，INFP老师应该花费更多的时间搭建关系，为他们提供关怀、理解和尊重。如果学生能看到你对他们的真正关注，他们很可能会更愿意深入参与课堂内容、提出自己的看法和发掘自己的才能。当然，你可能不能为所有学生都耗费大量时间以搞定感情上的问题，但起码，给他们感觉得到你在努力去理念他们的处境。
其次，INFP老师应该注重引导学生思考和创造。探究式学习是一个非常好的起点，但让学生们思考如何识别问题以及思考问题的方法还很重要。一些INFP型的学生本身就很善于创造，因此类似的引导在讲课、布置任务以及做申论分析等方面都十分重要。同时，指导学生不单只是为了自己，而是为了创造一个相互成就的过程。
最后，辅导工作对于INFP老师来说也很重要。你可能已经注意到，学生们常常倾向于来问你有关论文、作业、考试等方面的问题。在这种情况下，你可以很快地摧毁当下一些学生每天在准备专业科目的学习经验和技巧，而为课程内容提供更糟糕的和反思。所以，要在心理上告诉自己，在学术层面提供有意义的辅导成为更好的老师不是难事；而在你普遍经验之下成功出现的这个岗位，你自己不但能够突显专业知识，同时还可以有机会为学生们提供意义深远的辅导和支持。
无论你是一个新的INFP老师，或一个教育领域的从业人员，你将要欣赏到，不论哪个方面都会让你得到很大的满足感。