INFP型人格是指在Myers-Briggs Type Indicator（MBTI）中，属于内向感性直觉情感型人格。以下将从个体心理、家庭教育、社会文化等方面分析探讨INFP型人格的形成。
一、个体心理因素
INFP型人格的个体心理，通常表现为具有高度敏感性、内向、情感丰富、理想化、慷慨、有同情心和良知，以及追求意义和价值。这种个体心理可追溯至个体的生物学因素、早期的情感交流经验、生活中受到的人际关系等。
在生物学上，研究发现，INFP型人格的个体偏爱安静的环境，并对刺激有更强的反应。同时，个体的精神易受外界刺激影响，这也使得INFP型人格更容易受到周围所带来的情感影响。
另外，在个体早期的情感交流经验中，可能经历过缺少情感资本的情况，这也使得个体在日后转向获取追求情感充实。在个体的成长经历中，同样受到生活中的人际关系的影响。他们通常会很关心他人，并有强烈的精神需求，满足互动交流的渴望。
因此，在个体心理层面，这些因素对形成INFP型人格具有重要影响。
二、家庭教育因素
家庭教育对INFP型人格的形成也有一定的影响。一般来说，INFP型人格也比较看重家庭教育中的情感交流、认可和尊重等因素。
在家庭教育中，父母对孩子的关注、关怀以及情感交流，可以有效地增强孩子的情感资本，从而促进个体思维的迅速发展。同时，家庭对孩子的支持和认可也能让孩子形成良好的自我认同感。当然，家庭环境也不是绝对的，“溺爱”与“忽视”都可能导致个体情感上的不健康影响。
因此，教育者在教育孩子时，应保证情感交流，正面引导，帮助孩子建立正向习惯，从而培养孩子完善的人格品质和良好的情感生活水平。
三、社会文化因素
在社会文化层面，INFP型人格也受着不同方向的影响。例如，在文化领域中，例如文学作品或电影作品，人们通常倾向于描述一些具有理想化、内向、安静、探索人世间生命和意义的主题，这些元素恰恰符合了INFP型人格的特点。
此外，在社会层面，INFP型人格往往与多元文化的出现密切相关。因为在这种文化环境下，个体可能更容易找到自己的口感和归属感。同时，这种文化环境也使得INFP型人格较为容易被接受和认可，从而激发其个体的自我价值感。
INFP型人格的形成，既有个体的大脑特性，包括高度敏感性、内向等，也与早期的情感交流经验和人际关系，以及家庭教育和社会文化的影响密切相关。在教育孩子时，要充分关注并综合考虑他们的思维方式和情感需求，以便更好地培养健康的个体人格。