INFP是指内向、直觉、情感、知觉的人，他们关注自己内心深处的感受和价值观，在关系中更多地考虑他人感受，喜欢和谐和理想化的生活。 INFP孩子与其他孩子不同之处在于他们更加敏感、理想化，很难表达自己的情感，但也需要有人来欣赏和认可他们的想法和行为。
（INFP孩子的特点和优点）
INFP孩子善良、有同情心、热情、好奇心强烈，有时会有很好的创造力和想象力，注重自己的伦理和美学观念，但他们也经常会过于感性、犹豫不决、情绪波动大、难以应对外部变化和压力。在学习上，INFP孩子偏向个体发展，更容易自主探究和理解抽象概念，更适合少量多样和自由度大的活动。
（INFP孩子的引导方法与技巧）
1. 理解他们的思维方式和价值观：适当倾听、尊重、鼓励他们对内心感受的探索和表达。让他们在自己感兴趣的领域享受学习的乐趣，不要过于用外部规则或成绩评价他们。
2. 帮助他们建立情绪稳定和自我认知：INFP孩子需要帮助调节自己情绪和负面情绪，帮助他们认识自己的情绪波动，遇到压力时采取有效应对方式。
3. 创造安全感和借鉴他人优点：让他们在学习和生活中得到支持和认可，并为他们提供良好的模范和引导，指导他们在决策时借鉴他人的成功经验，以便更有效地实现目标。
4. 让他们逐渐体验组织责任和团队工作：在适当的时间和场合，要引导INFP孩子参与社区活动和志愿服务等机会，让他们逐渐体验集体责任和团队合作。
（INFP孩子怎样发挥潜力？）
INFP孩子有着很大的创造力和想象力，同时也具备情感深度和同情心，如果引导得当，可以在艺术、文学、人文科学等方面实现非凡的成就。许多INFP孩子在这些领域中有出色的杰作，比如莎士比亚、列夫·托尔斯泰和约翰·列侬等。INFP也可以充分发挥其好奇心和求知欲，在科学、哲学等领域中产生创新思维和理念，提供新的思考角度。 但重要的是还要平衡个人发展与社会责任，为实现自己的价值贡献力量，让自己所关心的事业可持续发展。
（INFP孩子怎样与家长老师互动？）
家长和老师们应该了解INFP孩子的特点，以通情达理的方式与他们进行沟通，让他们感到被理解和支持，找到适合他们自身特点的教育方式和方法，建立信任和友谊的关系，引导他们有效地利用自己的优势，并逐渐发展自己的潜力。此外，通过各种途径加强与家长和老师之间的沟通和互动，让他们更好地参与INFP孩子的教育和成长，更好地发挥他们的潜力。