INFP是Myers-Briggs类型指标中，指代“调解者”、“哲学家”、“梦想家”的代号。这种类型的人通常非常有创意，富于想象力，在处理复杂情感和价值观时表现出色，并具有宏大的人道主义理想。透过MBTI，我们发现符合与特定类型对应的一些行为模式、思维风格、情感状况等。在本文中，我们将探讨INFP学习风格以及相关问题。
INFP学习风格的特点
1. 多样化：INFP主张不受束缚、自由自在地学习。他喜欢不预设目标地去探索，看似漫无目的，实则多种经验的积累，会成为他的启示书。笔者到过某大学开班授课，班里是个INFP，他告诉我：“老师你可以讲来，也可以不讲，我喜欢自己找资料看，我更容易从别人没有发现的视角了解他们的思想。”正如INFP克服挑战、完成艺术性创作是那么自然，他们对学习的表现同样异彩纷呈。
2. 自主：认为自己选择学习课程时，会更好发挥学习潜能，得到自我发现。不过，对自我有充分理解的INFP并不是不遵照任务要求。他们知道如何在有限制的情况下进行创意性拓宽。同时他们也反感诸如食用改良产品，将世界简单化、普遍化的一切形式。因为他们不同于其他人，既然已在特定的事物中找到了思考的渗透口子，就不容易受捆绑，他们表现很强的主动性和创造性。但一些时间性或技术性的限制会让INFP无法完美实现他们的计划或作品。
3. 深入：INFP在学习时更关注底层的意义、深层次的背景，因为这使他们看到更多的事情、获得实质更大的内容。或许他们需要相与思考和归纳等，尤其是在创作、论文写作之类的过程中。许多INFP优秀的作家及其优秀的作品都证明了这一点。
4. 手感：INFP在处理问题时，通常将思想转化为对生活的直觉感受，比较依赖特殊的活力、心情，以此来支撑作品或完成任务。它们独立且喜欢创造性地找出自己可以提供的方法。但要注意的是，这也可能导致情绪化、情绪不稳定。
INFP学习风格的拓展图谱（决策方式，MBTI 职业兴趣测试，女性，恋爱，自恋，工作，心理特点，性格类型）
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例如，在职场上，INFP往往偏好从事有创造性和理想价值的工作，如艺术家、心理学家、社会工作者等具备创造力和个人言论空间的工作。而对于他们来说，传统的9至5点的办公室工作会令他们感觉束缚，他们更乐意寻求自己专业领域之外的创意发展路径。
在性格方面，INFP有时候会表现出自恋的特点，但其实就是主张自驱，喜欢独立的表现出成果。
在爱情方面，INFP通常较为看重谈恋爱时的思想相同、价值观同频及感性的共鸣等。不过，他们在恋爱中也有可能会表现得不够自信和退缩，因此建议适当提升自信，挑战自我，并接受他人的诚挚赞赏。
INFP学习风格具备多样化、自主、深入、手感的特点。在学习中，发散性思考与创造力是其突出之处。对于这类学生，应该尽量满足他们独立思考的需求，能创设一些更宽松的学习环境，帮助他们充分展示自我并发掘潜在学习动机。同时，实用化技术的应用也有助于提高孩子对学习的兴趣。了解了这些特点和诉求，教师在与 INFP 相处时也可以更加有效地指导他们取得良好的学习成果。