百度下拉搜索词：INFP为什么不爱上学，INFP逃学，INFP反感学校制度，INFP不想上学怎么办
作为一个INFP，我们倾向于追求内心真实的自我，而学校教育则更注重所谓的“外在秩序”、标准化和量化。这种教育模式常使我们感到束缚、压抑，于是我们会有不愿意去学校的倾向。但是，我们不会认为所有学校教育都是毫无用处的。
教育价值观的冲突
从孩提时代开始，INFP就常常感觉与周遭环境格格不入。由于我们对理性思辨与感性体验两者的侧重比例不同，常常感到受到所在教育系统和学校活动规划的束缚。例如很多教师喜欢让学生保持安静，然而这些要求却常常与我们内心中渴望互相交流分享的态度产生冲突。再者，像是标准化教育或是传授口胡知识并不是我们所擅长的，更喜欢的是我们一直在认真体验的探索自己和自己内心的问题。
许多INFP对于学习有其独特的观点。我们相信通常的铺设知识是不足以让我们真正理解所学知识的，而我们倾向于把知识融汇成自己在生活中的经验，甚至会将所学知识作为自己深化性格认知的辅助工具。这种与当下流行的“应试教育”相悖的学习模式常常被我们感到排斥，因此导致我们逃避上学或者是不愿去学校。
INFP的人际关系
另一个原因是，INFP常常因为和周遭的人产生格格不入的问题而造成教育上的问题，也就是我们所谓的“人际关系问题”。经常情况下我们总是有强烈的悲天悯人、真挚情感以及求真的性格。但是，在普遍符合大众需求的精神状态中，我们往往相当的孤立，不容易找到有情感共鸣的人和好友。特别在老师们寻求秩序以及传授知识的时候，我们也许不怎么关注他们所说的内容，而是在思考自己内心中的事情。因此，在学习课程之外，我们也有较多间接知识的方式。这常常与选修一些艺术、哲学或文化玄学之类的课程有关。
教育价值观的理解
虽然我们常常感到无法适应标准的教育和规范化的活动，但是INFP并没有否定学校教育的全部价值。我们仍认为对于传授基础学科的知识是相当重要的。此外，我们也高度重视学校所提供的社交机会、学习团队和交流沟通的机会。对于INFP来说，能在一个安全、开放的环境内以平等的态度互相交流互相学习，和不同背景的人共同成长是极为重要的。
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INFP不愿去学校可能并不是一定意味着学校教育没有价值，正如学校教育总体上而言也不是完全失误一般。我们只是寻找更适合我们自己的方式，并想要在这个过程中找到和我们志同道合的人和一些共鸣。因此，理解教育的目的和价值，去发掘自己的学习方式和好奇心可能是我们追求自我发展和教育的正确方向。