INFP是一种人格类型，属于Myers-Briggs类型指标体系中的“内向、直觉、情感、知觉”四种类型之一。这种类型的人通常有强烈的个人价值观和深刻的情感体验，倾向于用自己的想象力和创造力来理解世界。他们善良、有同情心、秉持着共情和理解别人的信仰。
而INFP教导型，则代表了这一人格类型中的一种更为特殊的表现方式。“教导型”意味着这些人在与他人交往的过程中，通常会以提供忠告、对话建议等形式来帮助别人实现成长和发展，同时也通过帮助他人进一步了解和发现自己的真正激励和兴趣点，来使别人做出更好的选择和决策。
INFP教导型的人通常非常重视交往关系，他们会花费大量的时间和精力建立稳固的社交系统，这样他们才能有机会扮演自己的角色-- 与人交流并做出自己最具价值的贡献。尽管INFPs很难放下自我，但是在与别人交往时，他们却会特别注重别人的接受感受，积极倾听别人谈论他们的成功和失败，并借此机会与他们建立联系。
值得注意的是，INFP教导型的人绝对不会指责、批判或者以任何负面的方式评价别人。相反，他们总是会给其他人带来温馨的支持和积极的挑战，以帮助他们实现更好地自我认知和发展。因此，他们往往被视为非常有同情心和容忍力的人，尤其在处理复杂情绪问题和保持和谐关系的方面能够表现出色。
从以下三个方面可以更好地理解和评估INFP教导型的行为方式：
1. 通过倾听建立情感联系：作为“情感型”的一员，INFP教导型的人通常非常擅长感觉与情感的处理。他们善于从对方的眼神和肢体语言中捕捉信息，可以更好地意识到对方实际上在经历什么，并相应地进行反应和支持。因此，他们通过心灵促进自然地建立亲密关系所需的相互理解和接触。
2. 思考他人的优点并帮助他们实现转化：INFP教导型的人通常能够很好地评估别人的特长和潜力，并能提出清晰的建议，以帮助潜在的同事更好地发挥自己的才华和天赋。他们通常不会保留知识或信息，而是愿意积极分享自己掌握的知识和信息，以鼓励别人获得成功，并对自己的成功感到自豪。
3. 在需要时提供支持和安全感：尽管INFP教导型的人通常非常在意个人独立性和自由，但当其他人需要支持和帮助时，他们也可以立即行动。他们经常为别人创造安全和稳定的环境，以让别人即便在最困难的时候也有充分的信心和信仰，同时他们也非常擅长运用知识和技能为他人创造价值和提供有益的贡献。
总体而言，INFP教导型的人一直被视为非常具有同情心和耐心的人，他们在处理复杂问题和处理人际关系方面表现出色，尤其在人际交往中非常重视和谐、理解和尊重。如果您是INFP，那么您也许会想要继续努力发挥自己的“教导型”优势，并引导别人前进。