INFP，即内向、直觉、情感、判断，他们是一个十分理想主义的群体，通常被认为是慈善家和艺术家。由于他们对人情味的感觉很敏锐，他们往往愿意努力为他人着想，尽其所能，以及寻找与自己的价值观相符的工作。
然而，当谈到INFP是否适合成为教师时，有一些人表示疑虑。以下是一些探讨INFP是否适合当老师的原因。
1. INFP倾向于内省
INFP是内向的人，他们更关注自己的情感和感受。他们天生活在自己的内心世界中，通常也更适合从事需要独立思考和冥想的工作，例如画家、诗人等。作为教师，他们需要面对学生，处理人际关系和解决问题，并且还需要与他人合作来促进学生的成功。这可能会让INFP觉得非常紧张和不自在。
2. INFP比较敏感
对INFP来说，在教学环境中工作可能会比较艰难。教育领域存在很多的责任和挑战，而这些挑战可能会让INFP感到十分不安和无法承受。此外，当学生遇到困难或失败时，INFP的敏感和情感特性可能会让他们感到沮丧和无助。
3. INFP更适合从事创造性工作
INFP最终可能会感到厌倦教育领域的刻板印象和惯例。虽然创立自己的突出价值观,但作为一名教师,通常需要专注于按照既定的课程计划进行教学,这将抑制INFP创造性的施展。
虽然INFP在教育领域可能面临一些挑战和困难，但并不是说他们不能成为一名成功的教师。有些INFP通过他们的自身性格特点，如耐心和同理心，表现出了杰出的教学技能，对学生产生了积极的影响。 圣路易斯大学的心理学家John M. Grohol指出，所有类型的人都可成功地成为优秀的教师，然而需要寻找符合个体特质的教育领域，尤其是INFP这样有更高情感需求的类型。
例如，在一些边缘社区学校和特殊需求学生资源中心工作，被视为ITFPs可以发挥的优秀的领域。并转化所擅长的创造性施展到教学过程中，通过创造有趣和启发性的学习体验，启发和鼓励学生的学习热情，培养学生的自信心和探究精神。
即使有些人认为INFP不适合成为教师，但是这并不意味着他们不能成为成功的教育工作者。通过寻找符合自身性格特点的教育领域，并且在教学过程中运用自己所擅长的创造性力量和情感特点，INFP仍然可以成为一个出色的教师。