INTP型人格是指思维敏捷、理性、好奇心强、热爱思考和独立思考的人。然而，这种人格在中国的高中生活中可能会遭受到很大的打击，因为中国的高中不仅承载着学术压力，还有各种社会要求、家庭压力以及同伴压力。尤其是对于INTP这样个性独立、思想敏锐的青少年来说，高中阶段更像是一个薄弱环节。
1. (中国高中的竞争激烈度)
中国的高中招生制度是相当严格的，高中学业水平测试的成绩通常决定了你的整个高中生涯，并对之后的升学以及就业产生重要影响。因此，在中国的高中教育比其他国家更加注重培养优秀的学术能力，注重考试分数，注重认真背诵和记忆知识。而这显然不适合INTP这样偏爱探究和自我发现的人格。
2. (中国家长对孩子的期望)
从小就在中国语境中长大的孩子们，面临着巨大的家庭压力，由于国家的竞争激烈环境，家长对子女们的要求也比较高。家长们通常希望自己的孩子在学校成绩优秀、获得一个好职位并积累财富，这种观念往往与INTP类型者的天性不同。INTP一般比较追求创新和独立思考，而不是追求社会地位以及积累钞票。
3. (同类学生的相互竞争)
为了实现目标并尽快进入理想的本科院校，中国的高中学生不惜付出巨大的努力，他们像机器一样学习，并参加各种各样的补习班和教育培训。这使得INTP在学校中更孤立无援，因为他们的个性不同于主流社会的心态。即使你对某些学科很感兴趣，但由于同龄人的极度竞争，很难充分发挥自己的优势。
4. (规范化的教育)
中国的教育普遍是非常规范的，要求学生完全按照老师的所说、所书本上说的内容学习，不能创新和独立思考。而INTP往往需要发挥自己的灵活思维，不断尝试新的观点和思想，这种规范化的教育很难让他们施展自己的神经。
：尽管这里列举的是中国高中生容易遭受磨难的一些情况，但我们总有办法解决这个矛盾并充分利用自己的能力。面对国家和家庭压力，我们应该为自己的理想和信仰坚持理性、独立的思考，相信自己的道路可以与传统意义上的正确道路有所不同。同时，在学校里也要创造机会构建自己的社交网络，寻求志同道合的人，加强自己的场智商。