幼年时期，Intp型的孩子们通常都非常好奇，喜欢探寻未知的领域，对于周围的事物总是充满了好奇心。他们不喜欢被束缚在既定的框架之内，喜欢自由自在地探索世界，尝试新的事物。这种好奇心往往在Intp成长过程中一直存在，并且也是他们成为有创造力的人的一大原因。
在幼儿园或小学阶段，幼年Intp经常会表现出对于科学、技术和自然等领域的浓厚兴趣。他们会对各种物品进行解构和重组的操作，并喜欢探究事物的本质和原理。在进行各种活动时，幼年Intp往往更加注重理性思考和推理分析，并倾向于独自完成任务。
（沉迷于学习的情况）
在成长过程中，Intp型的孩子一般都有着强烈的求知欲望。因此，在幼年时期，他们可能会表现出对于知识和学习的沉迷。这种沉迷往往是由于他们内心深处的好奇心所驱动的，且与其他孩子不同，他们并不会被玩具等物品迅速地吸引住。
TA的好奇心驱动了这种沉迷，教育家荷马·亚当斯（Homer Adams）称之为“对简单和普通事物的怀疑”。在四岁左右时，幼年Intp会表现出一种好奇心和求知欲，这种好奇心并不仅限于对玩具的兴趣，而是对周围世界的兴趣。
（不善于表达的特点）
Intp型人群的另一种普遍性特征是不善于表达。在幼年时期，这一点也同样体现得非常明显。Intp型小孩可能会对旁人选择性地说话，只跟有共同兴趣爱好的人交流，而且口才也不是很好，显得话不多。这样的表现并不是由于缺少交际技巧和社交能力，而是由于他们思考、组织自己思想所消耗的精力过多，而无法顾及到社交方面。
另外，需要注意的是，幼年Intp往往有着强烈的好斗倾向，故与同龄人相处时很容易引起冲突。这种好斗的原因一般来自度量事物的标准不一样，Intp总会认为自己对事物的理解更为深入。
（过于理性的思考方式）
幼年Intp成长所面临的最大挑战之一是如何与别人沟通。他们从小就习惯了通过理性与逻辑来思考问题，并往往会忽略感性和情感的因素，并且在交流过程中会过于强调自己的思考方式和结果。换言之，幼年Intp可能会因太过于强调理性思考而被视为无情、不善解人意。
由此可见，幼年Intp型孩子需要学会平衡自己在思考和表达方面的能力，合理分配精力，避免过于理性而丢失感性和创造力这种非常重要的品质。对于家长和教师来说，也需要调整自己的期望，理解Intp型孩子的思考方式，并以引导和支持的方式来陪伴他们成长。