INTP是指富于创造力的思维者，他们将学习看作是对抽象思想的扩充，而非对具体事物的收集。也就是说，他们喜欢探究理念和原理，而不是只关注应用和工具。因此，对于INTP而言，如何有效学习，充分发挥自己的思维优势和兴趣爱好，是一个重要的课题。
一、理性思维：将知识变为体系
INTP有着非常强的推理能力和逻辑思维能力，他们能够把很多看似无机杂乱的知识点整合起来，形成一套完整的思维体系。这不仅可以减少学习的记忆量和负担，还能在需要灵活运用时大有作为。
首先，建立逻辑框架。INTP需要把学到的知识抽象转化为类比符号，并按照一定的逻辑框架排序。正如当初欧拉的图形理论开创了数学的新视角，将复杂的内容可视化，将数学表达转化为图形表达，大大降低了学习的难度。类比符号反映了事物和现象之间的关系，简化了看待问题的角度，使得INTP更容易把知识相关联、联想起来。
例如，学习编程需要掌握许多基础知识，如数据类型、运算符、表达式和读取输入等。如果采用融会贯通法，按照这些因素的独特性质，做出抽象化的思维分类，将即将掌握的概念以相似的方式统一展示，可以使学习能力得到提高。
另外，学习重要的就是理解。对于INP，学习不是死记硬背，而是通过逆向思考打通知识之间的联系，从而得到自己的理解。
二、拓展自身领域：跨界融汇
INTP的创造力强烈驱动了他们一次次跨领域的学习和思考。他们不仅能够掌握自己专业领域管辖范围内的知识和技能，还擅长从其他领域发掘灵感和方法，以此扩充自己的思维空间。
首先，他们要勇于探索和尝试。一个新领域的学习，未必非要带着勾心斗角，反常态派气质，一个平静、清晰的心态会更有利于知识的积累和。了解专业前沿趋势，从而扩大知识边界是INTP的领域拓展的关键，掌握新的领域关键词汇，让探索和学习成为一种习惯。
其次，他们要培养综合思考和分析能力，将一个领域的经验和知识转移到另一个领域，发现其中相似之处，萃取出可推广的理念。
例如，一个从事设计的INTP，在设计出一个优秀产品后，可以探究其背后的计划以及工程设计与实现的层面，然后将这些经验应用于机械或者其他工程领域。在此过程中，他们自己的领域知识储备也不断增加和丰富。
三、创造实践：开放思维方式
INTP太过强调灵感，但在面对具体实践的时候，他们可能会缺乏足够的动手实践经验，尤其是对于那些因技术自身所限无法进行实际试验的领域，他们就需要模拟或者寻找成型的实践过程来添补不足，使自己的思维方式变得更加扁平化。
首先，都是一种投入：大量时间、精力和经验的投入是创造实践的基础。从实践中不断发现问题、找到解决方案、并且实践验证结果。在日常工作实践中积累包括犯错误经验，正如牛津大学数学教授Wiles讲述他解决费马大定理的过程中一连串的失败以及中间难以琢磨的地方将他逼的奋斗10年，经历多次尝试，期间通过不断努力思考，在原有研究基础上对衍生定理进行了建立。
另外，很多人觉得快速实践可行性是非常重要的，特别是在全球化、航天科技等领域中，要让创意和想象成为现实，方法和策略必须充分有效利用。例如SpaceX公司CEO Elon Mask 开创了让火箭第一级回收利用的技术，并将这个技术成功应用于其商业火箭发射。将实践和研究结合起来，INTP的创意也可以变成具体可操作的方案。
每个INTP能够借援这些方法，扩大知识边界、寻求新鲜的思路，并运用自身想象和创造力创造出新的价值，这将促进他们深入学习，如鱼得水。