MBTI人格类型指标将人群分为16个不同的类型，每个类型都有自己独特的优点和缺点。INTP是其中一个比较特别的类型，他们通常被描述为创新者和探险家，但他们也经常受到被低估或忽视的现象。那么，INTP适合当培训师吗？接下来我们就来看一下这个问题。
逻辑性和理性
INTP类型的人通常表现出很高的逻辑思考能力和理性水平，这使它们成为很好的解决问题者和分析师。这对于他们在培训中传达重要信息、梳理复杂的知识结构和寻找解决方案等方面都会非常有帮助。
同时，INTP有着优秀的头脑风暴能力，经常会在思考过程中产生出许多创新的想法和不同的方向，这对于使课程更加富有创意和更有趣也会有极大地帮助。
分析和能力
由于他们对于逻辑和理性的培养，INTP通常擅长指定和遵循思维路径，并有能力将信息解析成更小和更有利的部分。他们擅长识别出需要处理的复杂度，探索行之有效的方法并创造出。
这是一个很好的品质在培训中从不同渠道为学生提供有价值的知识，让学生更加容易理解和掌握所学的知识。而且，在处理技术性话题时，这些能力对于明确活动目标、指导学生并协调不同的课程元素特别有用。
独立性
INTP倾向于在一个较为独立的工作环境中工作，这点对于教育者和培训师来说也具有很大的意义。在独立处理问题的时候，他们会有更多时间来准备课程计划、制定时间表和初始学习和义务条款。这些计划的细节都可以提前细致地研究并得到很好地实施。
虽然有时独立性可能会限制INTP抵达像样的给予实施完善的我质保证，但是在培训过程中，这种独立性可以在自己的控制范围内为学生提供一种对周围环境产生影响的方式，并在学习解析、交流和引导方面表现出卓越的能力。
而从更广阔和更深层次来看，INTPs认为只有完全理解或充分掌握某件事物，才能在解释时清晰明了。这种想法也代表了当教育者需要给予访问信息和道德观念背景内容时，有迅速分析并邀请学生参与讨论的个人来源资料。
INTP适合当培训师吗（探究性思维与聪明才智）
在传统培训文化中，虽然班级大小和教官会有一定的神秘感，但历史已经证明了探究式思维的重要性、而这恰恰是INTP人格类型最为突出的特点之一。
INTP通常面对未知困境，他们保持沉着镇静，用科学方法和逻辑模型逐一仔细审查问题，同时又能创造出有创意的问题。他们具有抽象思考和适应能力，使他们成为可靠且可棋盘思考的领导者。
这两项特质也使他们成为对于一个团队号召力极高的开发者和管理者。在培训师的角色中，如何调动自己和学生的精神状态并成就师生之间很好的互动能力，正是造就出一个出色的教学引擎。
探究式思维需要教育者去发掘和塑造思维方式，带领学生充分利用社交合作等多种资源。聪明才智也是一种非常重要但容易被低估的财富。很多现实中的个案，都有证明聪明的大脑需要一个开放互动的环境，才能把成熟的思考过程转化为落地实践。
INTP人格类型实际上是非常适合当培训师的类型。他们有特殊的优点和技能，可以帮助其他人实现成功并获得实际成果。如果你是INTP，并想成为一名培训师，那么这样一份职业从而将会是与你内心价值观极度符合、意义非凡而拥有非常优秀前景的顶级职业选择。
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