INTP，即思考者。INTP类型的人最为突出的天赋是在逻辑推理和分析能力上，在理论分析和发现新的思路上具有非凡天赋。这种类型的人经常被称为“思想家”，他们试图理解自己和周围的世界，并在其中寻找自己的位置。INTP通常独立思考，注重思考深度而非广度，常常沉浸在自己独特的思考世界中。
在INTP天赋中最具有表现力的便是天才。INTP天才儿童通常有许多特质，其一是好奇心极强。他们一般对生活中的万事万物都感兴趣，经常会问不同寻常的问题，对于未知领域有强烈的探索欲望。同时，他们不会因为自己的年龄限制自己的学习，他们对大量的知识保持好奇心，不放过机会去学习。
另一常见的特质是极具创造力。INTP天才儿童总是能够在无数身材内找到最简单也最有效的解决方案。他们总是能够很好地解决问题，就算看起来特别艰难，这点从小就能够已经在他们身上体现出来。甚至在他们的自由玩耍中，在没有限制的情况下，他们创新思想便不期而至，此时无疑是获得最大收益的时候。
另外，INTP天才儿童通常具有强烈的好奇心和求知欲望，愿意探究更深层次、更广泛的领域。他们喜欢从事独立思考，常常潜心研究，钻研事物的本质，对于任何一种领域都充满向往与浓烈的热情。
在学习方面，INTP类型的天才儿童通常偏好自主学习，他们对爱带有浓厚的情感性，成就感也较为丰富；但同时也需要关注自己的社交能力，需要学习更好的沟通方式和表达能力。
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在培养INTP天才儿童方面，父母和教师需要使其保持好奇心和求知欲，同时不能对孩子的好奇心刺杀或者限制。给予他们足够的时间和空间做自己感兴趣的事情，同时要耐心引导孩子梳理思路，发掘问题的核心，追求事物的本质。对于相关学科不断涉猎，善于浅尝辄止时积攒更多知识，发掘新知的同时沉淀已有的知识。
在社交交往上，INTP类型的人通常不擅社交，但社交能力与成功之间有密切关系。因此，父母与教师可以让他们多参加活动、社交事件或是团体性活动，从而锻炼自己的社交能力。
一下，作为天才儿童的INTP，为了更好地发挥他们的天赋，他们需要父母和教师的引导，保持好奇心和求知欲同时掌握一定的社交能力。对于父母而言，可以尽量或者在可行的范围内创造一个自由学习、探索的环境，无人干预地让孩子自我发挥创造性的思维做所感兴趣的事情，并在后期或者适时区域对他们进行引导。对于教师，需要给予学生灵活的机会和任务，使其能够快速进行思考，独立解决问题并在专业领域内进行深度推理。