INTP是指在Myers-Briggs人格分析中，以思考（Thinking, T）、直觉（Intuition, N）、理智（Perceiving, P）等构成的性格类型。相比其他类型的人群，INTP更倾向于独立思考、自我控制和创意表达，但也常遭遇情绪受挫或沮丧，使得他们产生暴躁或不合情理的行为。
以下将从INTP的性格类型、控制情绪的方式和家长与老师的指导等方向，来探究INTP孩子的脾气并提出一些应对方法。
INTP个性特点
INTP是思考型的人，他们喜欢通过自己的思考找到答案，并且总是倾向于追求内心的真理。这个内心真理可能会与周围环境、社交习惯发生冲突，甚至会违背常规道德标准，因此INTP通常需要更多的时间才能找到自己认为是正确的答案。
同时，INTP也是富有想象力的人，他们很擅长发现事物之间的联系并推断出各种可能性。这些特点代表着INTP尽管在未知的领域也能自信独立地思考和解决问题。子在这些情感和思维模式下，INTP孩子存在一定的容易沟通困难、不善表达的特点，而这些都可能会引发INTP孩子的个性爆发。
控制情绪的方式
虽然INTP有一些思考独立和自我表达的优势，但也存在一定的缺陷和弱点，在解决情感问题上可能较为吃力。当INTP遭遇到不理想的情况或难以接受的现实时，他们可能会被情绪席卷，不能靠简单的情绪维持方法来稳定自己的状态。
首先，家长要明确指导孩子培养自我调节、克制情绪的能力。可以通过各种途径让孩子学会掌控自己的情绪，如通过演讲活动、静心冥想、参与社交活动等方式让孩子 培养自信，增加对社交等领域的了解。同时，家长应鼓励孩子坚持日常锻炼，培养体能健康后，更好地面对压力。
除了自我调节外，家长也可以帮助孩子找到适合自己的发泄方式。许多INTP孩子喜欢钻研技术、尝试新事物，家长可以鼓励他们把这些情感传递到做自己热爱的事上，如制作电脑游戏、打篮球等，避免因无法沟通而造成意见分歧和情感激动。
家长和老师指导
最后，家长和老师的指导也是十分关键的。与其他性格相比，INTP的情况可能有所不同，更需要重视对他们个性特点的了解和理解。
家长和老师可以通过了解INTP孩子的思维习惯和情感表达，来适应他们的行为习惯。在面对INTP孩子时，不妨提前了解他们的兴趣爱好、哲学思考等方面的特点，以便在教育引导上给予更多的契合感和宽容度。家长要时刻保持宽容心态，鼓励孩子自主思考，也希望老师在教育引导方面不仅纠正孩子的过错，还能创造自由、包容的环境。
INTP孩子的思维方式十分特殊，不论是处理感情还是沟通对话时，都需要注重如何培养孩子自我调节的能力，并引导INTP孩子寻找对自己有益的方法来发泄情感和稳定情绪。如果家长、老师和孩子三方配合合理，在理解和支持的基础上就能使INTP孩子的学习和成长更加顺畅。