INTP是指在人格类型指标中，思考-感觉、直觉-实感两个维度中偏向于思考和直觉的组合。他们通常具有理性思维、创新能力和思维敏捷等特点。然而，有一个普遍的现象是，许多INTP在学校中的表现却十分糟糕。他们经常面临着成绩不及格或差强人意的情况，甚至会影响到他们的自信心。接下来，我们将探讨为什么INTP成绩不好的原因，并寻找可能的解决方法。
I. 原因分析
1. 学校的教育模式不适合INTP
学校通常注重传授知识和技能的方法，而这些方法并不总是适合所有人。如处理大量庞杂的细节，重复机械的计算和记忆，这些任务是INTP最不擅长的领域之一。除此以外，学校的教育模式也不太为INTP提供足够的探究和发挥创造力的机会。具体来说，他们需要一个允许他们自由探索、提问和实验的环境，而不是纯靠死记硬背来完成应试考试。
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2. 普遍的逆反心理和缺乏动力
INTP往往独立、坚持己见，相对于其他类型的人格更容易产生逆反心理。在学校中，这意味着他们不愿接受别人的教导和学校的安排，而是更喜欢追求自己的思维和兴趣爱好。此外，许多INTP缺乏动力和计划性，无法主宰自己的时间和学习进程，因此很容易陷入拖延和浪费时间的怀抱。这种态度或习惯使得他们不易集中精力和条理清晰地完成学习任务。
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3. 处理负面情绪的困难
在学习中遇到挫折是家常便饭，这时处理情绪就成为了一项重要的技能。INTP倾向于思考和内省，对于自我激励和情绪调控可能没有足够的理解和工具。当他们面对挫折时，很难从负面的情绪中摆脱出来，再回到学习状态中。
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II. 解决方案
1. 优化学习环境和模式
为帮助INTP在学校中更好地表现，改变教育模式和提供更灵活的学习环境就变得至关重要。在学习中加入创造性要素，鼓励拓展思维，通过开放性的问题或项目等方法，让INTP通过运用其天赋才智来解决问题并学习新知识。另外，在学习的过程中可以将同样的任务划分成几个部分，通过小步快跑的方法分阶段完成，这能够避免INTP对于单调、重复的任务的逆反心理。
2. 建立自我激励机制
自我激励被认为是INTP需要掌握的关键技能之一。学生可以通过设立目标、制定计划并实践推动自己，培养自己的时间管理能力和规划能力。从这里开始，你可以使用小量小目标的进展，并建立奖励机制来激励自己。让选题更加贴合自己的擅长方面等，都是自我激励中常用的方法。
3. 处理情绪并克服挫折
面对挫折或者困难时，处理情绪的重要性不容忽视。一些正面的情感和行为日志或者黑板报等等参考资料，也许