作为Myers-Briggs Type Indicator（MBTI）16种人格类型之一的INTP，这类人在学习上可能会有些困难。在百度下拉搜索词中，我们可以看到“INTP不喜欢读书”、“INTP不喜欢上学”、“INTP不想读书怎么办”等与INTP和学习相关的搜索词。那么，INTP为什么会厌学呢？以及我们应该如何应对这个问题呢？
首先，INTP“理论天才”的人格特质决定了他们对基础知识的不感兴趣。他们趋向于去解决一些有趣的、有挑战性的问题，而不是日常任务或是“无聊”的课业作业。尤其是学校通常重视记忆与应用新知识而非深入探讨某个话题。因此，INTP需要找到真正激发他们学习的热点。
其次，INTP可能会在课堂上失去兴趣。由于他们的大脑天赋于分析和思考，而非行动和感知，因此他们可能会迅速掌握老师所讲授的内容。如果课堂提供的信息非常基础或准确度较差，他们就可能会感到枯燥乏味并且不感兴趣。
第三，INTP通常是思维视野狭窄的人。尽管他们在自己的领域内可能能够想出与众不同的解决方案和理论构想，但是当涉及到全局视野时，他们通常缺乏视野。这种缺乏全局视野的现象会导致INTP在学校中感到束缚和没有自由度。
针对上述问题，有什么可行的方法能帮助INTP更好地学习呢？以下是一些建议：
找到该类人的学习思维刺激点。如果INTP不关心某个话题，他们可能会在学习过程中失去动力。但是如果确实能打动INTP的心弦，他们可以马上全神贯注。因此，了解这种人的兴趣点和特殊技能非常关键。教师应该尽可能地把重点放在学生对这些主题的兴趣点上，而非只讲授基础知识。
许多INTP都喜欢独立解决问题，并且他们往往是天生的创造者和发明家。如果老师能够鼓励这类人进行探索和创新，他们更容易产生兴趣并专注于学习。创新性思维可以对INTP产生重大影响，使他们在学习上更具效率和动力。
提供多种学习方式。INTP可能更喜欢以自己的方式学习，这意味着老师应该尽可能地灵活和个性化地安排教学计划。例如，通过给这类人更多的独立探究和调查项目、讨论课、独立研究等方式让他们自由探索学术生活。
扩展INTP的思维视野。INTP需要花时间了解全球、文化、历史、自然和科学。当他们了解更多时，就有可能产生新的问题，这些问题可能会激发出更好的创意。因此，他们应该在参加科学项目、社区活动、听院内演讲等方面积极参与。
INTP厌学并不代表他们不能学习。对于这类人来说，教育模式的灵活性和多样性至关重要。我们应该尽可能地找到激发他们的知识点，并鼓励他们用自己的方式去探索。当然，作为学生去转换角度和思考模式，也会让学校生活变得有趣。希望本文能给INTP学生和他们的家长一些启示并帮助他们更好地在学习和生活中得到满足。