INTP型人格是指具有思维导向性、理性思考、好奇心强，偏爱独立思考及自我学习等个人倾向的人。那么它是怎么来的呢？下面我们从多个角度进行剖析。
从MBTI理论层面解读INTP型人格
MBTI（Myers-Briggs Type Indicator）即迈尔斯-布里格斯性格类型指标，由K·C·布里格斯和I·B·迈尔斯母女于20世纪初所创，是目前最常用的个性化测试方法之一。它根据人的行为特征和情感表现，将人分为16种不同的类型，而INTP型人格便是其中一种。可见，INTP型人格是通过与他人在性格特点上的差异而定位出来的。
回到MBTI理论中，将人分为不同的类型，需要先定义性格的四个基本维度：思维/情感、外向/内向、感觉/直觉、判断/知觉。INTP型人格的性格特点来源于这四个维度中的T（SP理性型），即喜欢事物的分析和理性思考，注重思维导向。因此，如果我们想了解INTP型人格怎么来的，我们可以从这个角度出发。
从家庭环境影响解读INTP型人格
MBTI理论认为，人的性格类型受到环境与基因的相互作用影响。对于INTP型人格，家庭环境也可能会起到一定的影响。在早期家庭环境中，如果父母、祖父母或其他主要的照顾者认可反思思维的重要性以及注重明确表达和分析，那么就有可能对孩子产生一定的影响，使他们更倾向于成为INTP型。例如父亲是一位研究科学领域并且努力推崇科学精神以及不断学习的人，孩子也会很自然地学习他的父亲。
从成长经历实践分析INTP型人格
除了家庭环境，个人成长经历也可以影响人的人格特点。对于INTP型人格而言，有些人可能在儿童时期受到接触新技术或研究学科等性质较浓的教育体系的影响，并且在学龄期内保持跨领域的兴趣，这些经历可能加强了他们的独立思考和自我学习的能力。同样，在成年期，科研工作者和理性分析者常常被认为是高度发展的INTP型人格。
从需求驱动解读INTP型人格
最后一个角度来看INTP型人格是需求，这些需求包括个人责任、受控能力、独立运作、自治、反思等个体层次的驱动力。从这个角度上说，INTP型的性格特点源于对不同领域外界世界的兴趣。当他们沉迷于某个话题或领域的时候，就会倾向于进行深入分析，并且在独立思考的过程中实现全面的自我学习和思考。
以上几方面因素可能会导致一个人成为INTP型，但明确的原因并不是很清晰。我们通常不能把人的性格左右成因写成一个简单的方程式，答案往往是多元化的。怎么来的只是我们感性分析后勉强得出的，它也仅仅是一个大概的指向。如果你认为自己属于INTP型人格，也许没有必要过分纠结于它是如何来的，重要的是知道自己的特点，如何与他人交往和如何最好地发挥自己的优势。