在MBTI人格类型中，ISFP属于文艺复兴者，他们热情、自由、有创造力和对美的敏感度。在教育中，ISFP需要他们可以表现自己的空间和机会以及与老师建立个性化的关系。
ISFP对待学习的态度
ISFP类型的人是天生的艺术家，他们往往开朗热情、温柔体贴、容易接受新事物和充满好奇心，这种性格特点对于学习非常有利。ISFP通常能够对感性的东西，如音乐、视觉艺术和身体运动类学科表现出极高的热情，并有极高的创造性。在学习方面，ISFP倾向于从实践中获取新知识。他们经常需要进行体验式学习，通过积累经验涵养自我、发展感性思维和处理技巧。因此，在他们的成长过程中，需要一个宽松的学习环境，这样能够激发出他们的最大学习兴趣。
ISFP的学习方式
1、注重实际操作
ISFP类型的人天生注重实际操作，他们热爱动手实践。对于他们来说，课堂上给予足够的实践机会，是非常必要的。虽然ISFP会在文理两个方面都有所兴趣和表达，但他们更关注宝贵的真实体验，往往能够从具体的实践中学到更多的东西。
2、支持自我表达
对于ISFP来说，一个人可以有自己的想法和理念是非常重要的。他们更喜欢与老师建立个性化的关系，并且愿意分享自己的想法和独特的观点。这种支持自我表达的环境，会使得ISFP类型人更愿意投入学习的过程中。
3、以演示为主要方式
ISFP类型的人渴望通过自己的表现受到关注和赞赏。在学习方面，ISFP通常需要通过展示原创作品来展示他们的独特才能，而不是简单地回答某些问题。老师需要鼓励学生进行创造性的表演、绘画或任何其他需要创造性的技能，因为这样能够体现ISFP的天赋和兴趣。
4、情感指导
当ISFP聚精会神地投入到他们热爱的领域中，他们非常容易被多余的负面情绪干扰。那么，对于ISFP来说，在学习的路上需要一个安全、亲密、平静的环境，以便老师们能够给予他们应有的情感指导，帮助他们适应环境，并建立健康而创造性的关系。
在教育过程中，创建一个适合ISFP类型人员的学习环境至关重要。许多学校老师应该采取个性化的方式去开展教育，同时对学习者的不同性格进行深入了解。ISFP需要一个宽松的学习环境，老师应该提供多元化教育资源，注重学生的实际操作和创造性表现，支持学生自我表达和情感指导，这才能最终帮助这些文艺复兴者取得学习成功。