ISTP是著名的MBTI人格类型中的一种，对于ISTP的人来说，他们喜欢使用逻辑和实践来解决问题，擅长于分析研究。ISTP者追求自由，讲求实际，喜欢尝试新事物，对于外表丑陋但实用的事物和工具非常感兴趣，他们是很好的现场处理者和技术专家。所以，在教授ISTP人格类型的学生时需要根据他们的特点进行差异化教学。
一、注重实践
ISTP人格类型的人对于理论知识缺乏兴趣，而对于实践经验十分渴求。为了在课堂上吸引他们的注意力，教师可以采用案例分析法和实践操作法相结合的方式进行教学。通过实践动手，ISTP人将会更加关注理论知识的学习。
二、注重逻辑分析
ISTP人对于逻辑分析和问题解决有很高的兴趣。教学中，应该遵循通俗易懂、严谨正确的原则，让学生在分析问题和解决问题中得到实践经验和逻辑思考能力的提升。
三、注重理智
ISTP人偏向于理智，不善于表达感情，在沟通中需要采取平等的姿态，给予他们更多的理解和尊重。在教学中不仅要让学生学会如何对待自己的情绪，还应该指导他们如何与他人进行合理舒适的交往，避免造成沟通障碍。
四、注重机械工程
ISTP人有相当的热情追求技术，尤其在机械工程方面。所以，在选取课程内容时，应该增加一些关于机械工程、电子技术等领域的知识点，并配以实践性操作，为学生将来的发展打下良好的基础。
五、注重独立
ISTP人面对问题通常会独自探索，而且有强烈的自主性。在教学中，应该鼓励他们掌握自主学习的方法，还要注重课程内容的个性化设置，让学生有足够的自由度去选择和探索。
百度下拉搜索词为ISTP课程之一的ISTP人格类型的职业选择，与ISTP相关的职业很多，包括机械师、电子技术员、飞行员、警察、传媒工作者、建筑师等。这代表了ISTP人格类型的人非常适合从事以实际操作、技巧应用和逻辑推理为主的职业。
一、机械师
ISTP人格类型适合从事机械制造工作，由于他们喜欢动手和解决问题，在机械领域中可能更为出色。其在需要独立思考、追求精准、处理具体问题的优点，是取得良好工作成果的优势所在。
二、建筑师
建筑师必须具备严密的逻辑思维和精准的技术素养，这正是ISTP人所长。其擅长将理论知识付诸实践，并注重构思达到极致，是一个合适的特点，可以让他们更好地从事建筑工作。
三、传媒工作者
ISTP人格类型在观察事物、处理信息方面比较有优势，而在这个信息爆炸的时代，有很大的机遇。传媒行业能够给他们提供锻炼视野、发掘自我潜力的机会。
四、其他职业
除了以上列举的职业，ISTP人格类型还有更多适合的职业选择，比如飞行员、警察、电子技术员等等，具体选择与学生的兴趣偏好和个人优势相关。在课程教学中，应该及时向学生介绍不同职业的特点和优劣之处，帮助他们更好地制定个人职业规划。