MBTI 人格分析理论认为，每个人的人格类型有着不同的个性特质，包括情感、理性、行动三个方面。ENFJ 是一种充满热情和同情心的人格类型，通常对于组织、凝聚团队、发挥影响力等任务非常擅长。然而，这并不意味着 enjf 也特别喜欢当老师，因为这需要专业知识与耐心教导学生。下面我们从职业选择与个性特质两方面探讨一下 enjf 不喜欢当老师的原因。
一、职业选择
1. 较适合的职业方向：ENFJ的个性非常适合做领导者、营销和买卖方面的工作，以及能够在工作中建立密切关系、引领他人的职业。如公共关系、市场推广、项目管理、社区服务等。
2. 不适合的职业方向：enfj不太适合那些需要大量专业技能或科学知识的职业，比如医生、工程师等。
从以上角度来看，当老师往往需要大量的专业知识和教学经验。而enjf 的热情往往更多的倾向于人际关系与组织管理等任务，因此相对而言，当老师并不是很适合 enjf 的职业选择。
二、个性特质
1. 聆听能力较差：enfj 喜欢引领话题，而不太喜欢被动倾听。当他们的学生提出问题或是需要倾诉时，enfj 往往会用自己的话语来回答问题，以示解决问题的热忱，但这往往会影响到学生的学习效果。
2. 容易受到情感干扰：enfj 与学生建立了相互关心的沟通之后，就会形成一种母爱般的情感依存关系。一旦遇到学生遇到挫折或是崩溃，enfj 就会被情感上的波动所影响，极有可能不能做出客观冷静的判断。
3. 不善于制定规则和执行纪律：enfj 偏向于非正式的谈话风格，很难严格制定规则和让学生服从自己的规则，容易被学生所利用。
由于以上几点原因，很多 enjf 不太喜欢当老师。当然，每个 enjf 的情况都不同，如果他们能够调整自己的职业焦点和工作方式，那么当老师可能也会成为他们的职业选择。
在选择职业时，我们应该充分考虑自己的性格特点和个人偏好。这样才能在自己擅长的领域中找到最适合自己的工作，并且可以在工作中充分发挥自己的特长。