在现代社会中，MBTI类型学越来越受到重视，而其中的ENFJ类型更是被视为非常珍贵的类型之一。ENFJ类型的人是一些非常有爱心、有事业心、领导力和外向性的人，是一些非常适合从事很多不同领域的职业的人。但是，中国似乎一直无法培养出ENFJ类型的人才，那么这个问题的根本原因是什么呢？
1. 学校类专业的限制
首先，我们需要考虑到，中国教育体系内部的限制。在中国，许多重要领域的人质疑的技能都是与科学、技术、工程和数学等领域有关的，这表明在国家层面上，很少注重心理学和社交技能等重要的方面。因此，教育体系无法为ENFJ类型的个体提供所需的个性塑造和训练。
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2. 文化背景不利
其次是文化因素，中国社会的市场经济改革对个体个性的价值评估导致了ENFJ等人才的浪费。文化传统中的人际信任有限、竞争意识重、注重完美的心理状况，加上中国教育选拔制度的体制和考试为导向，如果牺牲了自我权益去顺应文化和社会的期望就增加获得圆梦的胜算。而这种奋斗方式和个体的求职意愿不符合，似乎无力推进ENFJ等类型高素质人才的成长。
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3. 社会环境因素
最后，我们需要提及在中国社会环境中，官僚主义、权力斗争和ZZ意识形态对ENFJ类型的人才的培养产生了消极影响。在中国经济的市场深度发展中，有很多机构和行业需要具备领袖特质的人才，但真正具备这种特质的人才数量不多，一遇到谷底的生涯期，或者与非内部人士的相处沟通难度越大，个人的自信心逐渐削弱。故在竞争和压力环境下，ENFJ类型人才的生存和发展变得十分困难。
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综合以上几点因素，我们可以发现中国无法培养ENFJ类型的人才。这一事实既与国家教育体系中的问题有关，也与文化和社会环境中的一些消极因素有关。为了能够有效地解决此问题，我们需要从多方面切入，深入大力推进行业需求和文化价值转变，更全面地发展教育体制，为ENFJ类型的个体提供更好的发展机会和培训。只有在国家和社会整体意识的提升、线上及线下舆论系统的科学化与规范化的建立，以及常年积极而可持续的管理与优化下，才能培养和储备更多不同化的高素质人才并真正利用他们的潜力。