作为MBTI中的两种主管型人格，ENFJ和ENTJ在校园中能够发挥出其优秀的领导才能和组织能力。然而，由于两种类型的差异，他们在学校中展示出来的表现也有所不同。本文将分别从ENFJ和ENTJ的角度出发，探讨这两种类型在校园中的特点和应用。
ENFJ校园
ENFJ在校园中往往是那个富有同情心和爱心的人。他们天生具备动员和感召他人的能力，在老师和同学中都非常受欢迎。 ENFJ很少会出现在教室后排，他们渴望通过与教师的接触来实现课堂学习和自我提升。 因为他们关注他人感受，他们常常能够有效地为小组和班级组织社交活动，并有效维护和谐的班级氛围。
作为一种外向的人格类型，ENFJ凭借着自己对交际的热情与其他同学建立了广泛的人脉。这对ENFJ的未来具有很大的帮助，因为在职场和社会生活中，拥有良好人脉是非常必要的。 同时，在较小规模的团队或组织中，ENFJ的领导才能得以充分发挥，能够有效地协调资源，让一个团队高效地工作。
然而，ENFJ在学校中也存在一些弱点。 由于他们往往设法迎合周围环境，他们经常会将他人需要放在自己的前面。 这可能会导致他们在学业上有所牺牲，甚至影响到毕业后的就业和职业发展。 此外，如果ENFJ不能控制好自己的情感，他们在学校的表现可能会变得过于情绪化。
ENTJ校园
ENTJ在学校中往往会表现出其强大的组织和领导才能。他们往往喜欢挑战和激励他人，有着很强的竞争意识。他们天生具备思考和解决问题的能力，在高校中往往表现为对学科的深入研究和数据分析。
在较大规模的团队或组织中，ENTJ可以有效地利用自己的个人魅力和影响力，将不同的人员协作起来，解决任何可能出现的困难。同时， ENTJ往往也很有想象力和创造力，在学习和职业中都受到了较大的肯定。
然而，ENTJ在学校中也存在一些弱点。 由于他们天生具有进取心和野心，他们常常会在竞争中太过激烈，以至于在团队合作中缺乏灵活性，显得过于冷酷和傲慢。 同时，由于事实导向、目标明确的思维方式，他们在处理情感问题上可能会显得较难操作。
无论是ENFJ还是ENTJ，他们在校园中都有各自显著的特点。ENFJ天生的同情心和组织能力使他们在团队中很受欢迎;而ENTJ往往表现为强大的领导才能和解决问题的能力。然而，两者都有可能面临来自自己性格的挑战，需要寻找办法解决。共同点是，两种类型都应该时刻提醒自己定位、寻求平衡，以便实现自己更好的表现和个人成长。