作为一名ESTJ类型的物理老师，你很可能是一位高效率的人，注重实际结果和组织能力。这种特质让你成为了一位深受学生喜爱的老师，能帮助他们在学习中更好地整理知识，掌握更多的技能和技巧。
教学风格
作为一位estj物理老师，你可能比其他类型的老师更加严格和有条理。你会制定详细的教学计划，帮助学生更好地理解核心概念，并且总是保持秩序以保证教学效果。
这种高效、组织性强的教学风格很有益于学生的学习。
案例：一个estj物理老师的课堂实践
一位小学物理老师刘老师，他是一位estj类型的老师。他总是给学生給出明确的指令，不喜欢冗长的讲解，而是鼓励学生自己花时间去思考问题。
在课堂上，他会先问学生是否明白当天的学习目标，然后会用简短明了的语言讲解基本概念，同时让学生做一些实验或演示。在整个实验过程中，老师不会干涉学生的操作，只会在适当的时候给出提示。
在课堂结束之前，老师总是在黑板上当天的课堂内容，以便学生知道哪些部分他们掌握得很好，哪些部分需要进一步学习。
这样的教育模式在实践中非常成功，因为它让学生有机会自主学习并发展独立思考能力。
estj物理老师（卓越领袖、倡导正义、组织才能）
作为一个estj物理老师，你有着坚强而果断的性格特点，通常是卓越领袖的角色，并倡导正义和公平。你很擅长组织工作，并且有能力成为一个突出的项目经理。
教学风格
作为一个estj物理老师，你喜欢创造一个积极的学习环境，在这种环境下，学生可以释放他们的巨大潜力。你相信，每个学生都有无限的能力，所以你会鼓励他们参与到教学的各个方面。
在你的课堂上，会发生各种活动和讨论，以帮助学生深入了解教学内容。你通常会组织小组研究，或者是让学生组成对，自己探索特定主题的问题，让他们有机会展示他们自己。
案例：一个estj物理老师的课堂实践
一位中学物理老师张老师，他是一位estj类型的老师。他总是鼓励和赞扬学生在他的课堂上表现良好，并确保每个学生的声音都能得到倾听。张老师喜欢运用一些创新的教育方法来刺激学生的思维。
例如，他在讲解物理知识的时候经常使用视频素材或实验室演示，在学生真正亲身体验后再进行补充讲解。
在课堂上，张老师尤其重视学生的参与感和反馈。他会定期邀请学生来为课堂增加趣味性，例如邀请一些学生来演示简单的物理问题等等。此外，他还会定期安排课堂互动环节，比如分组互评、课堂（非扫把）足球、课堂比赛等等。
这些在课堂上的互动环节会让学生积极参与其中并对这门学科充满热情。